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学有所思 学有所获 学有所用 ——记我校“青年教师成长共同体”
编辑:admin 发布日期:2018-12-03

新基础教育认为:当教师仅仅是个“常识传授者”时,教师的职业是可以被同等学历的人所代替的;而只有当教师逐步向专业化发展,成为“学生发展的促进者”时,教师的职业才具有了不可替代性。我校作为新基础教育改革的核心校,一直以来,重视教师的专业发展。学校根据三年发展规划和教师专业发展要求,有层次、有针对性地制定各级各类教师的业务发展计划和培养方案,2018开奖结果历史记录,促进“新基础教育”师资队伍的整体发展。在思明区教师进修学校的大力支撑下,学校先后选派多名教师参加各级各类培训和外出学习。为了更加充分地发挥外出学习的效应,促使学习者更深刻的反思,带动其他教师了解到更多优秀的教育教学理念和课堂教学实践活动,学校创新性地开设了双思教师讲坛,给全校教师提供一个相互学习和分享感悟的平台。

 4月13日下午,我校“青年教师成长共同体”的刘婷玉、何倩君、吕婉琳三位教师作为双思讲坛第一期的代表分享了赴东北师大学习培训的心得感悟。交流会上,三位教师结合自己外出学习中的所见、所思、所得做了不同的主题发言。“常变常新”、“三分教书,七分沟通”、“差点教育”、“ 教育净化从自身做起”等理念和教学方法,通过此次讲坛分享,达到了“一人学习,大家受益”的效果。

最后,杨柳峰校长说到,开设双思教师讲坛是有价值,有必要的。一个学校的发展,首先是教师的发展。组织外出学习心得分享活动,让外出学习的老师先容自己的所见所闻,畅谈自己的学习所感,提出自己的建议设想,是学校加强外出学习制度管理的要求,更是提高教师队伍整体素质和促进校本研修的有效做法。他表示,学校会通过多种途径、多种形式让更多老师能够走出学校,到更高的平台上参观和学习,为“新基础教育”教师队伍可持续发展提供保障。


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